Osebna izkaznica primera dobre prakse, vezanega na projekt Krepitev VŽU 2024–2029

Naziv primera:
Krepitev vseživljenjskega učenja 2024–2029 – projektni dosežki v letu 2025

Širši okvir:
Ukrep Krepitev vseživljenjskega učenja 2024–2029 oziroma projekt se izvaja v okviru Programa evropske kohezijske politike v obdobju 2021–2027 v Sloveniji ter zasleduje specifični cilj »Spodbujanje vseživljenjskega učenja, zlasti prožnih možnosti za izpopolnjevanje in prekvalifikacijo za vse, ob upoštevanju podjetniških in digitalnih veščin, boljše predvidevanje sprememb in zahtev po novih veščinah na podlagi potreb trga dela, olajševanje prehodov med delovnimi mesti in spodbujanje poklicne mobilnosti«.

Časovni okvir:
1. 11. 2023–30. 6. 2029

Financerja:

• Republika Slovenija (nacionalna sredstva za sofinanciranje kohezijske politike – 33 %)
• Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada (sredstva EU za kohezijsko politiko – 67 %)

Dodeljena sredstva:
5.000.000,00 EUR, od tega ESS+ 3.350.000,00 EUR.

Udeleženci:
Projekt je prvenstveno namenjen izobraževalcem, ki opravljajo razvojno in strokovno-izobraževalno delo z odraslimi. Rezultati projekta bodo posredno koristili tudi načrtovalcem izobraževalnih politik, socialnim partnerjem in drugim deležnikom na tem področju.

Namen:
Namen projekta je izboljšati dostop do vseživljenjskega učenja odraslih in povečati vključenost odraslih v vseživljenjsko učenje. Tesno je povezan s poslanstvom Andragoškega centra Slovenije: krepiti kulturo vseživljenjskosti učenja ter prispevati k pravičnemu, dostopnemu in kakovostnemu izobraževanju in učenju vseh odraslih prebivalcev Slovenije.

Cilj(i):
Cilji projekta so naslednji: spodbujati razvoj pismenosti in temeljnih zmožnosti za doseganje večje socialne pravičnosti, kakovostno vseživljenjsko učenje z novimi programi in pristopi, okrepiti kompetence in usposobljenost izobraževalcev odraslih, okrepiti svetovalno dejavnost z razvojem novih pripomočkov in gradiv ter prilagajanje na zeleni prehod. Načrtovane aktivnosti se izvajajo v štirih sklopih:

• Razvoj pismenosti in temeljnih zmožnosti odraslih – za večjo socialno pravičnost
• Presojanje in razvijanje kakovosti s poudarkom na digitalizaciji
• Krepitev svetovalne dejavnosti v izobraževanju odraslih
• Razvoj zelenih kompetenc in prilagajanje na zeleni prehod

Opis:
Projekt je namenjen spodbujanju socialne pravičnosti, digitalnega in zelenega prehoda ter kakovostnemu razvoju kompetenc odraslih. Povečati namerava vključevanje ranljivih skupin v izobraževanje in izboljšati usposobljenost strokovnjakov za delo na teh področjih. Aktivnosti zajemajo razvoj temeljnih zmožnosti odraslih s posebnim poudarkom na pismenosti, uvajanjem novih izobraževalnih programov in prilagojenih orodij za izobraževalce ter udeležence, kar bo omogočilo boljše prilagajanje tehnološkim in družbenim spremembam. Poleg tega projekt krepi kakovost izobraževanja z novimi programi za hibridno in spletno učenje ter nadgradnjo digitalnih orodij, kot je portal Mozaik kakovosti. Svetovalcem v izobraževanju odraslih bo nudena podpora z razvojem strokovnih gradiv, protokolov za samostojno učenje in platforme za izmenjavo orodij, kar bo izboljšalo njihovo delo s ciljnimi skupinami. Zeleni prehod in trajnostni razvoj bosta spodbujena z oblikovanjem trajnostnih izobraževalnih programov, aplikacij za spremljanje okolja in vključevanjem trajnostnih vsebin v učne programe.

Dosežki:
Dosežke v letu 2025 je vodja projekta, Jasmina Poličnik, predstavila na Letnem posvetu o izobraževanju odraslih 2025:
Krepitev vseživljenjskega učenja: razvojni projekti za prihodnost znanja

Kontakt:
Andragoški center Slovenije, Jasmina Poličnik (T: 031 244 709, E: jasmina.policnik@acs.si)

Povezava s Priporočilom Poti izpopolnjevanja:
x Korak 1: Ocenjevanje znanj in spretnosti
x Korak 2: Prilagojena ponudba učnih možnosti
x Korak 3: Potrjevanje in priznavanje
x Podpora (outreach/terensko delo, svetovanje in drugo)
x Partnerstva, sodelovanje, koordinacija